O USO DE CONECTIVOS NA PRODUÇÃO TEXTUAL
DOI:
https://doi.org/10.24979/279Palavras-chave:
Conectivos, Produção textual, Ensino médioResumo
Diante das dificuldades que o aluno encontra no último ano do ensino médio em relação à preparação para as provas de redação dos vestibulares, o correto uso de conectivos pode influenciar positivamente na produção de um texto. Entretanto, o não uso, ou uso inadequado, desse recurso interfere na composição do sentido do texto. Procuramos compreender as dificuldades dos alunos do 3º de uma Escola Estadual de Rorainópolis – RR em produzir redações dissertativas e identificamos quais conectivos são mais utilizados pelos alunos nas produções, avaliamos se o uso inadequado desses conectivos prejudicaria a construção do sentido do texto. A pesquisa está fundamentada em Marcuschi (2008), Koch (2010), Guerra, (2014), Pacheco (2017). Partimos de uma oficina de intervenção para a coleta dos dados, cuja metodologia resultou na produção de um texto dissertativo, objeto principal para o estudo. A pesquisa mostra que metade dos alunos do terceiro ano ainda possui muita dificuldade quanto ao uso correto de conectivos dentro da produção de um texto dissertativo com qualidade.
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