Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da revista Ambiente
  • Edição Atual
  • Edições Anteriores
  • Informações
    • Sobre
    • Equipe Editorial
    • Política de Conflito de Interesses
    • Declaração de Privacidade
    • Declaração de Ética e Boas Práticas na Publicação
    • Avaliação por pares cega
  • Submissão
  • Contato
  • Portal
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6936b32f1129d
  • Tecnologias Digitais Reflexões na e para a formação inicial de professores

    Vilma Luísa Siegloch Barros, Mara Rykelma da Costa Silva, Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista, Cilene Maria Lima Antunes Maciel, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
    03/07/2025
  • Repensando a formação de professores e as práticas de ensino de ciências Uma breve revisão

    Adriana Carla Oliveira de Morais Vale
    99-107
    28/07/2022
  • Trans(in)visibilidade no ensino de ciências Reflexões sobre a formação e prática docente no ensino fundamental

    Luísa Vilas Boas Simirio, Dr. Álavaro Lorencini Júnior
    29/08/2025
  • Vivência Formativa no Estágio em Docência em uma disciplina de ciências

    Adriana Carla Oliveira de Morais Vale, Terezinha Valim Oliver Gonçalves, Cleusa Suzana Oliveira de Araujo
    03/07/2025
  • A OFERTA DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR

    Tatiana Aparecida Michels, Bruna Ramos Marinho, Márcia de Campos Biezeki
    77-90
    26/12/2019
  • Currículo Decolonial é possível? Reflexões sobre a BNCC e o ensino da química a partir do contexto sociocultural amazônico

    Vandreza Souza dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti, Gilberto Francisco Alves de Melo
    03/07/2025
  • Estações do ano Uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual

    Claudio Oliveira Furtado, Dr. Luciano Carvalhais Gomes, Dr. Michel Corci Batista
    29/08/2025
  • Entre o ensinar e o aprender Concepções da avaliação pelos professores no ensino de Ciências da Natureza

    Ednelza Simião de Macêdo Silva, Sandra de Natal Rodrigues dos Santos, Ênia Maria Ferst, Sandra Kariny Saldanha de Oliveira, Josimara Cristina de Carvalho Oliveira, Patrícia Macedo de Castro
    71-88
    06/05/2025
1 a 8 de 8 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Navegar

  • Navegar a categoria
    • Educação
    • Ciências Humanas
    • Linguagens e Artes
    • Ciências Biológicas e da Saúde
    • Ciências Exatas e Agrárias
    • Ciências Socialmente Aplicadas
    • Ensino

idsindexersandbasesambiente

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Ambiente: Gestão e Desenvolvimento - ISSN 1981-4127
Universidade Estadual de Roraima
Rua 7 de setembro 231 - Bairro Canarinho CEP. 69306-530
Tel. (95) 2121-0944
E-mail: contato@periodicos.uerr.edu.br
https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.