RELATO DE EXPERIÊNCIA

UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO MOODLE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autores

  • Wender Antonio da Silva Universidade Estadual de Roraima
  • Josefina Barrera Kalhil Universidade do Estado do Amazonas
  • Flávia Antunes Universidade Estadual de Roraima

DOI:

https://doi.org/10.24979/187

Palavras-chave:

AVA, Moodle, Tecnologias Digitais, Biologia

Resumo

Este artigo científico apresenta e debate os resultados de uma experiência realizada por meio de um Estágio Docência do Programa de Doutorado em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) realizado na disciplina Prática de Ensino: Tecnologias da Informação e Comunicação do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado de Roraima. A disciplina foi ofertada com o auxílio de uma sala virtual (Ambiente Virtual de Aprendizagem, baseado na plataforma Moodle) onde os alunos tiveram acesso a todo material de apoio disponibilizado pelo professor, bem como entregar seus trabalhos e realizar suas avaliações. Ao final da disciplina foi aplicado um questionário online para verificar a visão dos alunos em relação a experiência do Estágio Docência e, em seguida, realizou-se a análise qualitativa dos dados, levando-se em consideração, os dados do questionário, as observações realizadas e os resultados nos processos avaliativos realizados.

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Biografia do Autor

  • Wender Antonio da Silva, Universidade Estadual de Roraima

    Professor Dr. do Curso de Ciência da Computação e do Programação de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (Mestrado Profissional) da Universidade Estadual de Roraima

  • Josefina Barrera Kalhil, Universidade do Estado do Amazonas

    Professora Drª do Programa de Doutorado em Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) vinculado a Universidade do Estado do Amazonas – UEA

  • Flávia Antunes, Universidade Estadual de Roraima

    Professora Drª do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Roraima

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Publicado

04/07/2019

Edição

v. 12 n. 1 (2019): Ambiente: Gestão e Desenvolvimento

Seção

Ciências Humanas

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Como Citar

RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO MOODLE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 02–09, 2019. DOI: 10.24979/187. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/187. Acesso em: 24 nov. 2024.