DEVELOPMENT OF ACTIVITIES IN ELECTRONIC SPREADSHEET TO TEACH PSYCHOLOGY CONCEPTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24979/355

Keywords:

Psychology teaching, Teaching methods, Individualized study, Learning

Abstract

Errata: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/899

Studies reveal difficulties in Psychology training related to the learning of Behavior Analytical and Psychological Assessment concepts. To deal with this issue, this research was organized in two studies. The objectives were to develop and evaluate the effectiveness of an individualized teaching program to promote the learning of the reflex concept (Study 1) and the concept of Psychological Assessment (Study 2). In each study 10 Psychology undergraduates from different semesters were enrolled and they were exposed to activities developed in a spreadsheet that involved instructions, exercises and informative feedback on performance. The general results indicated low to moderate efficacy of the procedure for the teaching of psychological concepts. In addition, they indicated the need to improve evaluation conditions and the criteria for progression in activities. At the same time, it was evidenced the feasibility of continuing to invest in the development of computerized resources for teaching Psychology, since all participants reported satisfaction with the tasks performed and it helped to favor students’ active responses in relation to the concepts proposed.

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Author Biographies

  • Marcelo Henrique Oliveira Henklain , , , Universidade Federal de Roraima/UFRR

    Graduado em Psicologia e especialista em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Mestre e Doutror em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). No mestrado investigou procedimentos para a redução de dificuldades na resolução de problemas de matemática e, no doutorado, trabalhou na adaptação de um instrumento para avaliação formativa de professores universitários. Obteve o certificado de Microsoft Office Specialist Excel 2010. Gerenciou o departamento de Recursos Humanos da Advise Brasil (2013-2015) e fez parte do conselho administrativo da empresa (2015). Atualmente, é Professor efetivo do curso de Psicologia da Universidade Federal de Roraima (UFRR), colaborador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE e participa dos grupos de pesquisa em Saúde, subjetividade e inclusão do curso de Psicologia da UFRR, Análise do Comportamento e Ensino-aprendizagem da Matemática da UFSCar e Análise do Comportamento: Implicações Clínicas e Educacionais da UEL. Desenvolve pesquisas sobre aplicações da Análise do Comportamento à Educação (ensino-aprendizagem, programação de condições de ensino, formação e avaliação docente) e às Organizações (análise de cargos, seleção de pessoas e avaliação de desempenho).

  • Ricardo Lima Moura, , , Universidade Federal de Roraima/UFRR

    Graduando em Psicologia Bacharelado pela Universidade Federal de Roraima. Concluiu o Projeto de Iniciação Científica intitulado: ?Capacitação de graduandos em Psicologia para realizar avaliação psicológica: contribuições da programação de ensino? no período de outubro de 2017 a julho de 2018. Participou do Projeto de Extensão "Encantos do Vale" (Santa Catarina). Ademais, o pesquisador participou de outros eventos científicos e em suas organizações e monitoria como: "I e II Encontro da Região Norte sobre Organizações Saudáveis e Riscos Psicossociais no Trabalho"; "XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC)"; "III Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras"; "V Encontro Norte-Nordeste de Psicologia Social: Produção de Conhecimento e Formação Interdisciplinar". Atualmente o discente cursa o 6º semestre da graduação e tem interesse em áreas da Avaliação Psicológica, Neuropsicologia, Psicopatologia e Psicodiagnóstico.

  • Francisco Gean Leite do Nascimento, , , Universidade Federal de Roraima/UFRR

    Formado em Psicologia pela Universidade Federal de Roraima com ênfase em formação do psicólogo, é membro da Associação Brasileira de Psicologia Social (Abrapso). É voluntário na ONG do Centro de Valorização da Vida - CVV, em acolhimento emocional e prevenção do suicídio. Tem interesses no desenvolvimento, construção e compreensão do bem estar social e subjetivo, bem como no processo de desenvolvimento humano nas organizações.

References

Published

2020-05-29

Issue

Vol. 13 No. 1 (2020): Ambiente: Gestão e Desenvolvimento

Section

Humanities

Categories

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Copyright (c) 2020 Marcelo Henrique Oliveira Henklain , Rafael Garcia, Ricardo Lima Moura, Francisco Gean Leite do Nascimento, Deusiana Rodrigues Ramos

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How to Cite

DEVELOPMENT OF ACTIVITIES IN ELECTRONIC SPREADSHEET TO TEACH PSYCHOLOGY CONCEPTS. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 48–68, 2020. DOI: 10.24979/355. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/355. Acesso em: 19 may. 2026.

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