Novo ensino médio e o esquecimento da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 1–20, 2024. DOI: 10.24979/ambiente.v17i2.1364. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1364. Acesso em: 3 dez. 2024.