[1]
“APLICAÇÃO DA AULA DE CAMPO COMO UMA PRÁTICA EFETIVA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NOSSA SENHORA DA CONSOLAÇÃO DE JERICOACOARA, CEARÁ”., Rev. Eletrônica Casa Makunaima, vol. 2, nº 4, p. 55–64, abr. 2020, doi: 10.24979/makunaima.v2i4.682.