Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online)
O Boletim do Museu Integrado de Roraima/BOLMIRR (ISSN 2317-5206) é um periódico do Museu Integrado de Roraima, do Instituto de Amparo à Ciência, Tecnologia e Inovação de Roraima. O Boletim do Museu Integrado de Roraima é um dos periódicos científicos mais antigos de Roraima e seu primeiro número data de dezembro de 1990. Atualmente, é publicado semestralmente em versão eletrônica pela Universidade Estadual de Roraima. ISSN 2317-5206
Autores que publicam no Boletim do Museu Integrado de Roraima concordam com os seguintes termos: 1) Autores mantém os direitos autorais e concedem ao Boletim do Museu Integrado de Roraima o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial neste periódico. 2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico. 3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a publicação no Boletim do Museu Integrado de Roraima.
A Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica no ensino da Química
Este artigo traz uma reflexão a respeito da evolução da Teoria da Aprendizagem Significativa (ASC) à sua vertente crítica, Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica (TASC), apresentando conceitos próprios da teoria e que são necessários para seu entendimento. Trata-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa e que apresenta seus resultados por meio da hermenêutica crítica e reflexiva. Apresenta-se como resultado, a possibilidade de utilizar a TASC como embasamento teórico para construção de materiais instrucionais de aprendizagem, como uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) que foi construída e que possui bases teóricas alicerçadas na TASC, com objetivos, princípios e ações que vão ao encontro do que é proposto na teoria; a fim de que professores e estudantes possam utilizar este material potencialmente significativo nas aulas de Química, para abordar conceitos sobre biomoléculas. Ressalta-se que a pesquisa realizada possa servir como referencial teórico para discussões futuras sobre o uso da teoria em processos de ensino e de aprendizagem da Química, bem como, que a construção da UEPS promova a discussão científica a respeito da inserção de teorias cognitivas no cenário educacional, podendo este ser modificado e melhorado se teorias como a TASC forem compreendidas em sua totalidade e aplicadas na construção de propostas educativas, currículos, ações pedagógicas, materiais didáticos, entre outros.
Direitos autorais (c) 2025 Vandreza Souza dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Esse texto é resultande de uma pesquisa para a criação do Museu dos Sonhos Possíveis que controu com a participação de dois professores e duas professoras da rede pública de ensino de Uberlândia (MG). Os docentes compartilham suas memórias em relação a sonhos, no exercício profissional no ambiente escolar, que se tornaram possíveis. Tendo como aporte teórico os pensamentos de Bakhtin e Paulo Freire, contextualizamos a relevância dos sonhos para uma ação docente consciente e modificadora de vidas. A base metodológica é a curadoria educativa proposta por Miriam Martins. Discutimos o quanto o compartilhamento de experiências entre os professores pode contribuir para o fortalecimento da docência.
Ana Claudia da Motta Coelho de Resende Morato
Direitos autorais (c) 2025 Daniela Carvalho, Ana Claudia da Motta Coelho de Resende Morato https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Percepção dos professores sobre Ensino Remoto da Universidade Estadual de Roraima-UERR em tempos de Covid-19
A Educação Básica e a Educação Superior mundial, bem como diferentes setores da economia, estão sofrendo mudanças drásticas em função da pandemia do Novo Corona vírus (Covid-19). Este artigo tem por objetivo apresentar a percepção dos docentes da Universidade Estadual de Roraima sobre aulas remotas ocorridas na graduação e na pós-graduação. O questionário foi feito no Google forms, com 43 questões (42 questões fechadas e 1 aberta), as mesmas foram divididas em cinco sessões e respondidas por 15 docentes de diversos cursos, para efeito de tabulação para este artigo foi escolhido as sessões que tratam do perfil do docente perfil do docente, conhecimento dos professores sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs, a questão do acesso à internet dos discentes e docente e quais eram as visões dos docentes sobre a educação digital na graduação e pós-graduação. O estudo teve seu foco antes do começo das aulas remotas, foi feito apenas com os docentes da Universidade Estadual de Roraima. A partir dos resultados obtidos, concluímos o artigo reforçando a importância da formação inicial e continuada dos professores em relação às TICs e o fornecimento de internet e dispositivos para alunos e professores para um ensino-aprendizagem de qualidade.
Direitos autorais (c) 2025 Gabrielly Vieira Mesquita, Katharine Coimbra Toledo, Ivanise Maria Rizzatti, Régia Chacon Pessoa de Lima https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Abelhas Melipona (Melikerria) (Hymenoptera Apidae) de Roraima
Esta errata se refere à seguinte publicação: Abelhas Melipona (Melikerria) (Hymenoptera Apidae) de Roraima . Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online), Brasil, v. 15, n. 1, p. 29–44, 2023. DOI: 10.24979/bmirr.v15i1.1186. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/1186.. Acesso em: 26 mar. 2024. O defeito está localizado na grafia de algumas sentenças, palavras estrangeiras e nomes científicos. Esta modificação não altera a interpretação dos resultados. A equipe editorial lamenta o erro.
Direitos autorais (c) 2024 Silvio José Reis da Silva, Edymeiko de Souza Maciel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Padrões alométricos de indivíduos arbóreos em áreas públicas da cidade de Boa Vista, Roraima
Esta errata se refere à seguinte publicação: Padrões alométricos de indivíduos arbóreos em áreas públicas da cidade de Boa Vista, Roraima. Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online), Brasil, v. 15, n. 1, p. 20–28, 2023. DOI: 10.24979/bmirr.v15i1.981. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/981.. Acesso em: 26 mar. 2024. O defeito está localizado na filiação dos autores e na definição das palavras-chave. Esta modificação não altera a interpretação dos resultados. A equipe editorial lamenta o erro. A arborização urbana consiste nos elementos vegetais arbóreos presentes na cidade e tem importância fundamental na qualidade de vida dos cidadãos. O estudo da área verde urbana tem por finalidade embasar um melhor planejamento de uma cidade buscando um equilíbrio ambiental para que futuramente minimize os efeitos causados pela urbanização. Entender os padrões alométricos que regem o crescimento das árvores inseridas em áreas públicas fazem parte do planejamento urbano moderno. O objetivo do estudo foi determinar os padrões alométricos de árvores situadas em áreas verdes públicas da cidade de Boa Vista, Roraima. O estudo foi realizado com base em indivíduos adultos que apresentaram diâmetro à altura do peito (DAP) maior ou igual à 10 cm, dispersos em três praças públicas e canteiros centrais de duas avenidas.No levantamento florístico houve maior frequência relativa das espécies Licania tomentosa com 45,10%, Handroanthus impetiginosus com 26,65% e Pachira aquatica com 7,51% dos indivíduos. As melhores relações alométricas tomando como base os locais de coleta foram entre diâmetro do caule e área da copa (R² = 0,63 ) e altura total e altura do fuste (R² = 0,50). Nossos resultados refletem padrões alométricos distintos entre as áreas públicas amostradas porque cada um dos locais é provido por cultivos de árvores de diferentes espécies, idades de plantio e formas de manejo, gerando modelos de crescimento discrepantes entre si. Nosso estudo é inédito e se configura com uma das bases discussões sobre a importância da arborização dentro dos conceitos de serviços ambientais providos por áreas verdes urbanas.
Direitos autorais (c) 2024 Williamar Rodrigues Silva, Rodrigo Leonardo Costa de Oliveira, Reinaldo Imbrózio Barbosa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Diagnóstico nas operações de adição e subtração num estudante com Síndrome de Downs do 3º ano do ensino fundamental
A pesquisa tem como objetivo analisar o diagnóstico por meio da Atividade de Situações Problema Discente fundamentada na teoria Histórico – Cultural da atividade na perspectiva dos autores Galperin, Talízina e Majmutov na aprendizagem nas operações de adição e subtração num estudante com Síndrome de Down no 3° ano de Ensino Fundamental. A pesquisa tem enfoque qualitativa e a produção de informação é realizada através da observação e tarefas problematizadoras. Conclui-se que o nível a partida não é adequado e propõe-se uma sequência didática a fim desenvolver as habilidades do raciono lógico matemático dentro da zona de desenvolvimento proximal.
Atividade de Situações problema Discente
Direitos autorais (c) 2024 Luciana Lyra Loureiro , Clemildo Silva Sousa, Héctor José García Mendoza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estratégias Funcionais de Byrsonima crassifolia (L.) Kunth em diferentes fitofisionomias na savana do Estado do Amapá, Brasil.
As savanas do estado do Amapá apresentam espécies arbóreas com grande potencial econômico, amplamente distribuídas num mosaico formado por diferentes fitofisionomias. Para compreender diferentes combinações de atributos funcionais exibidas por indivíduos arbóreo-arbustivos no gradiente de condições ambientais em uma savana amapaense, este estudo analisou as diferenças nas estratégias funcionais entre indivíduos da espécie Byrsonima crassifolia (L.) Kunth. Foram mensurados quatro atributos funcionais foliares e altura máxima de cada indivíduo com diâmetro acima do solo ≥ 5 cm, em 24 parcelas de 500 m² distribuídas em três fitofisionomias (sensu stricto, campo sujo e savana rupestre). Foram amostrados atributos funcionais de 198 indivíduos da espécie B. crassifolia (L.) Kunth. Houve diferença significativa do conjunto de atributos funcionais entre as três fitofisionomias. Foi demonstrado que indivíduos da savana rupestre exibiram uma estratégia de maior produtividade foliar, enquanto sensu stricto e campo sujo exibiram uma estratégia de maior conservação de recursos. Além disso, houve uma estratégia secundária relacionada ao tamanho da folha, com indivíduos mais conservativos e folhas maiores, predominantemente no campo sujo, em relação a indivíduo mais produtivos fotossintéticamente com folhas maiores, em sua maioria na savana rupestre. Conclui-se que, a savana rupestre pode ser considerada área estratégica para manejo sustentável da espécie.
Direitos autorais (c) 2025 Eduarda Coelho, Darley Matos, Salustiano Costa Neto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A ciência cidadã consiste no envolvimento de cidadãos como voluntários na coleta e análise de dados, definição de objetivos e divulgação nas pesquisas científicas das mais variadas áreas do conhecimento. Dessa forma, ela pode se tornar uma valiosa ferramenta a ser utilizada por professores no ensino de ciências pensando no currículo da Educação Básica. Além disso, ela pode atuar na promoção da alfabetização científica e do conhecimento sobre a natureza da ciência. Este trabalho objetiva discutir teoricamente ciência cidadã, suas diferentes tipologias e modelos existentes, além de apresentar alguns projetos nacionais e internacionais com atuação na rede básica de ensino. Nossas considerações finais apontam o potencial da ciência cidadã na Educação Básica, sobretudo no ensino de ciências, relacionando-a às competências e habilidades presentes na BNCC.
Direitos autorais (c) 2023 JAILSON PACHECO, Rodrigo Arantes Reis, Emerson Joucoski, Russanne Low https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efeito de estratégias funcionais e da abundância de Acacia mangium Willd no número de espécies nativas em um fragmento de floresta secundária no sul do Amapá, Brasil
Acacia mangium Willd é uma árvore exótica de rápido crescimento, que quando inserida em um ambiente diferente pode apresentar potencial invasor em florestas secundárias. Este estudo visou analisar o efeito da abundância e das estratégias funcionais de A. mangium Willd e de fatores edáficos na riqueza de espécies nativas em fragmento de floresta secundária localizada atrás do Instituto Federal do Amapá campus Laranjal do Jari, sul do Amapá. Para isto, foram identificados todos os indivíduos arbóreos com diâmetro a altura do peito (DAP) ≥ 10 cm ocorrentes em 10 parcelas de 200 m2 distribuídas no fragmento. Amostras de solo foram coletadas nas parcelas e enviadas para análise da fertilidade e granulometria. Foram mensurados três atributos funcionais foliares de indivíduos de A. mangium Willd ocorrentes nas parcelas: área foliar (LA), espessura foliar (LT) e área foliar específica (SLA). Foram amostrados 145 indivíduos arbóreos e 14 espécies, sendo a espécie A. mangium Willd a mais abundante com 95 indivíduos. A abundância relativa de A. mangium Willd foi negativamente relacionada à riqueza de espécies nativas no fragmento. A espécie também exibiu atributos foliares e abundâncias distintas de acordo com a variação da acidez e fertilidade do solo no fragmento, o que influenciou no número de espécies nativas. Destaca-se a necessidade em desenvolver monitoramento e manejo de espécies exóticas invasoras como A. mangium Willd em fragmentos de florestas secundárias, já que a espécie é invasora e oportunista, e pode inibir a regeneração de espécies nativas após perturbações locais.
Direitos autorais (c) 2024 Elaene Silva, Darley Matos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aprendizagem Significativa na resolução de problemas
O objetivo deste estudo foi elaborar e aplicar uma sequência didática com aporte na Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) de David Ausubel. Participaram da pesquisa 20 estudantes da 2ª série do Ensino Médio, de uma escola estadual do município de Boa Vista-RR. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados: diagnóstico inicial, avaliação complementar aplicada após a aula de experimentação por resoluções de problemas, e avaliação final, para identificação de indícios da aprendizagem significativa. Além disso, foi aplicado um questionário para os alunos avaliarem a metodologia empregada para o estudo das soluções. O diagnóstico inicial mostrou que a maioria dos estudantes não possui subsunçores satisfatórios, sendo necessário o uso de organizadores prévios para organização do conhecimento e problematização. As avaliações, complementar e final, mostraram que houve um melhor nível de compreensão do conteúdo de soluções, com evidências de aprendizagem significativa. E a maioria dos estudantes avaliou a metodologia como ótima ou boa na abordagem do tema. Neste sentido, a sequência didática elaborada para o estudo das soluções no ensino médio apresentou-se como uma boa proposta para articulação da experimentação aliada a resoluções de problemas com ênfase na aprendizagem significativa.
Direitos autorais (c) 2025 Paloma Mota Mateus de Sousa, Régia Chacon Pessoa de Lima, Vania de Lourdes das Graças Teles https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Este trabalho tem como objetivo analisar o uso das redes sociais por museus universitários, como ferramentas de comunicação externa, durante o período de agosto de 2019 a julho de 2022. A pesquisa emprega técnicas de etnografia para a coleta e análise de dados. Analisando as redes sociais dos museus selecionados, percebeu-se que foram desenvolvidas variadas estratégias para cumprir com o papel social nesse período, e intensificando as ações no período que estiveram temporariamente fechados. O estudo realizado mostrou que a pandemia aproximou os Museus Universitários ao ambiente virtual através do uso das redes sociais, Facebook, Instagram e Youtube, apresentando ao público um novo viés das instituições, além de preservar, salvaguardar, eles podem se adaptar no processo de diálogo com a comunidade. Tal adaptação trouxe aos museus uma nova forma de relacionar-se com seu público, e, que se sugere, permanecer mesmo após a reabertura.
Direitos autorais (c) 2023 Cristiane Helena Tomaz de Oliveira, Géssica Ribeiro Bueno, Kênia Rodrigues Andrade, Tânia Cristina Costa Calarge, Gustavo Henrique Petean https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Este artigo, que tem como tema a distorção idade-série, apresenta os resultados de uma pesquisa documental e de abordagem qualitativa, com o objetivo de analisar os índices de distorção idade-série dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental da rede estadual de Roraima e as ações implementadas pela Secretaria da Educação e Desportos (SEED) para atender essa demanda. A coleta de dados sobre os indicadores do fluxo escolar foi realizada nos documentos publicados pelo INEP e QEdu, com análise da série histórica do Censo Escolar dos anos de 2017, 2018 e 2019 e as informações sobre as ações implementadas pela SEED, para atender os estudantes que compõem esse grupo, foram obtidas a partir de publicações nos sites oficiais ligados a esse órgão. Resultados apontam que, embora o indicador de distorção idade-série apresente redução, ele continua presente tanto nas escolas estaduais urbanas, como rurais dos 15 municípios de Roraima. Não obstante, a coleta de dados sobre as ações implementadas pela SEED tenha sido limitada às divulgações nos meios eletrônicos, constatou-se que são desenvolvidas ações para reduzir a evasão, a repetência e o abandono escolar, como a busca ativa dos estudantes, a realização de oficinas e cursos de capacitação de professores que atuam nas classes de correção de fluxo.
Direitos autorais (c) 2024 Solange Mussato, Luzia Voltolini, Mônica da Motta Salles Barreto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Errata: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/1385 As abelhas do gênero Melipona estão organizadas em cinco subgêneros com mais de 60 espécies consideradas válidas e de ocorrência exclusiva dos Neotrópicos. Foram analisados os espécimes de Melipona (Melikerria) depositadas na Coleção de Abelhas do Museu Integrado de Roraima (MIRR) e do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). Foram reconhecidas três espécies de ocorrência para o estado de Roraima, Amazônia Setentrional: M. (Mk.) fasciculata Smith, 1854; M. (Mk.) interrupta Latreille, 1811 e M. (Mk.) compressipes (Fabricius, 1804) com e duas subespécies M. (Mk.) c. compressipes Moure, 1960; M. (Mk.) c. oblitescens (Cockerell 1919). Apresentamos neste trabalho uma chave de identificação para as espécies e subespécies que ocorrem no Brasil. Palavras chaves: Biodiversidade, Bacia Amazônia, taxonomia.
Direitos autorais (c) 2023 Silvio Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Adulteration, conformities of packaging and labeling of honey sold in the free markets on the Boa Vista city, Roraima, Brazil
Honey contains high concentration sugars from flower nectar, extrafloral nectars or insect exuded. However, honey may present varied adulterations related to the addition of low commercial value ingredients. This study aimed to verify possible adulteration in honey samples commercialized at free markets in the Boa Vista city, State of Roraima, through the pollinic content, sensorial analyses and protein precipitation through Lund’s reaction. Packaging and labelling were also evaluated. Thirty-one commercial honey samples of Apis mellifera were acquired in six free markets. Of the analyzed samples, 20 (64.5%) gave a negative result for Lund's reaction (considered adulterated) and eleven (35.5%) tested positive (considered unadulterated). Eleven samples did not contained pollen. Six samples were considered Acacia mangium honey, seven as wild honey and two as wild honey mixed with A. mangium honeydew. In view of packaging, three samples were packed in glass bottles the others in plastic bottles, mostly PET type. Only eleven bottles presented label, but none possess all the requirements of the current legislation. Six labeled samples were considered adulterated. The adulteration percentage determined by Lund's reaction was considered very high which point out alert to the supervisory agencies to combat this type of fraud
Direitos autorais (c) 2024 Fabíola Cristina Gibson Alves, Silvio Silva, Gardênia Holanda Cabral https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Os problemas socioambientais são cada vez mais nocivos ao meio ambiente e devem ser trabalhados na escola. Esse artigo apresenta os resultados de uma atividade que oportunizou a discussão reflexiva sobre a importância da Educação Ambiental na escola. O objetivo foi trabalhar a Educação Ambiental numa visão crítica, com atividades que envolveram 25 estudantes do 8º ano, abordando o conteúdo “Reino Plantae”. Para tanto, optou-se por abordagem qualitativa, pesquisa participante e bibliográfica. Foi organizada uma sequência didática organizada de acordo com os Três Momentos Pedagógicos e baseada na Teoria Social Cognitiva, com atividades na sala de aula e na área verde da escola. Foram plantadas árvores frutíferas e ornamentais para benefícios relacionados ao sombreamento e complemento da merenda escolar. Os resultados foram satisfatórios, considerando a participação dos estudantes e professores, bem como a mudança de comportamento da turma com relação as questões relacionadas ao ambiente escolar.
Direitos autorais (c) 2023 Francisca Silvana Araújo Cardoso, Rosana Cléia de Carvalho Chaves, Marlucia Silva de Araújo, Joselma Soares Sousa, Ivanise Maria Rizzatti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Extratos vegetais para controle de larvas do mosquito Aedes Aegypti
Estudos demonstram a eficácia de bioinseticidas no controle do mosquito Aedes aegypti. Neste sentido, este estudo teve como objetivo avaliar o efeito larvicida de extratos de Allamanda cathartica (L.) Apocynaceae (alamanda), Chrysanthemum morifolium (L.) Asteraceae (crisântemo) e de Cinnamomum verum (L.) Laureaceae (canela doce) sobre larvas do mosquito A. aegypti. Para a produção dos extratos os materiais vegetais desidratados (50 g) foram extraídos com água (1000 ml) por decocção e maceração por cinco dias com etanol (90%). Os extratos aquosos e hidroalcóolicos liofilizados foram diluídos em água deionizada nas concentrações de 100, 500 e 1000 μg/ml e introduzidos em recipientes (n =3) contendo 20 larvas de A. aegypti no terceiro/quarto estágio larval. A atividade larvicida foi avaliada 72 h após os tratamentos. Os extratos aquosos de C. verum nas concentrações de 100, 500 e 1000 μg/ml apresentaram média de 83,86% de eficiência. Contudo, os extratos aquosos e hidroalcoólicos de C. morifolium apresentaram forte atividade larvicida com 100% de eficiência em todas as concentrações testadas. Os achados deste estudo revelam que os extratos de C. morifolium e C. verum são promissores larvicidas naturais e podem auxiliar no controle do mosquito vetor de arboviroses como, a dengue, febre amarela, Zika e chikungunya.
Direitos autorais (c) 2023 Gabriela de Mello Tasca, Francis Maira Schabat, Marcia Orth Ripke, Alexandre Lazzari Konflanz, Adriana Carolina Bauermann, Maria Assunta Busato, Walter Antonio Roman Júnior, Junir Antônio Lutinski https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Editorial deste Volume: homenagem a Joaquim Nabuco.
Direitos autorais (c) 2021 Carlos Alberto Borges da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
INSECTICIDAL EFFECT OF SYNTHETIC PRODUCTS AND PLANT EXTRACTS ON ALPHITOBIUS DIAPERINUS
Insecticidal effect of synthetic products and plant extracts on Alphitobius diaperinus. Popularly known as lesser mealworm or litter beetle, Alphitobius diaperinus (Panzer, 1797) has been causing damage to both the production and the health of poultry in confinement, becoming a major pest in the poultry industry. This study evaluated the insecticidal potential of plant extracts and synthetic products on adults of A. diaperinus. The experiments were conducted in laboratory conditions, under controlled temperature and relative humidity. The treatments consisted of extracts of Cinnamomum verum L., Allamanda cathartica L., Ateleia glazioveana Baill, Cymbopogon sp., Chrysantemum sp., a commercial product based on Neem (Azadirachta indica A. Juss.), insecticides lambda-cyhalothrin, dichlorvos and the control (distilled water). Survival evaluation was performed every 24 hours for 72 hours. The analysis of variance (ANOVA) was applied to compare the treatments. The most efficient treatments were dichlorvos and Neem, with 100% efficiency. There was no insecticidal activity against A. diaperinus for the commercially recommended insecticide (lambda-cyhalothrin) and for none of the plant extracts tested in the study. Finally, it is pointed out the advances obtained, as well as perspectives for effective use of products in the population control of the lesser mealworm.
Lesser mealworm, Commercial insecticides, Plant extracts
Direitos autorais (c) 2021 Bruna Gabriela Sychocki Pereira, Carin Guarda, Walter Antônio Roman Junior, Maria Assunta Busato, Junir Antonio Lutinski. junir@unochapeco.edu.br https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SISTEMA PRISIONAL DO ESTADO DE RORAIMA: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-SOCIAL
O presente trabalho tem por finalidade traçar o histórico do sistema prisional do Estado de Roraima, mostrando os principais problemas enfrentados no âmbito do sistema. Dá-se ênfase no principal e mais crítico estabelecimento prisional do Estado, que é a Penitenciária Agrícola de Monte Cristo – PAMC. Além disso, o artigo enumera também as possíveis soluções que podem ser implementadas para a redução do impacto que esses problemas causam no sistema prisional roraimense, que necessita de mudanças urgentes para efetivar o objetivo de ressocializar os presos e reintegrá-los à vida social.
Sistema Prisional; Roraima; Problemas; Sociedade; História.
Direitos autorais (c) 2021 ALINE, C., VASCONCELOS, S. SILVA https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
o presente artigo aborda as possibilidades de embasamento legal para a realização de acordos de pesca na Amazônia. Foram considerados dois cenários, dentro e fora de unidades de conservação. Nesse contexto, foi possível concluir que os acordos de pesca dentro de unidades de conservação possuem base mais sólida e direta, amparados pelos próprios planos de manejo. Por outro lado, se realizados fora de unidades de conservação, a base legal passa a ser, em essência, principiológica. De qualquer forma, em ambos os casos, conclui-se pela constitucionalidade dos acordos.
Acordos de Pesca; Amazônia Brasileira; Direito Ambiental
Direitos autorais (c) 2021 Cláudia Cavalcante de Silva, Serguei Aily Franco de Camargo, Edson Damas da Silveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A ÍNDIA E A CORRUPÇÃO: DA INDEPENDÊNCIA AOS DIAS ATUAIS
A economia da Índia, depois da independência até os anos 80, era fundamentalmente de base socialista, marcada por extenso protecionismo regulatório, baseado na propriedade pública, que contribuiu para o aumento a corrupção e impondo-lhe um lento desenvolvimento generalizado. A partir de 1991, novos arranjos permitindo uma maior liberalização econômica, dada a redução da burocracia e a presença de uma economia de mercado, levando o país a consideráveis taxas de crescimento. Como a corrupção afeta principalmente economias emergentes, a Índia destaca-se pelo fato de a corrupção ser parte de relações promíscuas entre Estado e partidos políticos, como seu combate passa por necessárias reformas do Estado. Sendo um dos países com vastíssimos territórios, população e considerável fonte mão-de-obra, que se somam a abundantes fontes de recursos naturais, o que coloca o país como um dos mais importantes mercados consumidores do mundo. O objetivo deste artigo é um exame preliminar sobre a corrupção e seu combate nesse país, detentor de um dos mais excelentes resultados mercadológicos.
Direitos autorais (c) 2021 Carlos Alberto Borges da Silva , Sérgio Mateus https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Espécies vegetais utilizadas como pasto apícola por abelhas Apis mellifera L. (Hymenoptera, Apidae) em área de savana de Roraima, Brasil
As abelhas Apis mellifera são mundialmente conhecidas por produzirem grandes quantidades de mel e por serem polinizadoras de diversas espécies vegetais nativas e cultivadas. Além do néctar, que é transformado em mel nas colmeias, A. mellifera também coletam pólen e resinas. O conhecimento das plantas úteis as abelhas para sustento e produção é de fundamental importância nos empreendimentos apícolas. Este trabalho apresenta uma relação de plantas visitadas pelas abelhas para coleta de pólen e néctar. As espécies vegetais, em um raio de 2000 metros das colmeias, foram observadas com o objetivo de verificar se havia visitação pelas abelhas A. mellifera e quais os materiais coletados, se pólen e/ou néctar. Ao final do trabalho foram coletadas 48 espécies vegetais distribuídas em 26 famílias. As Famílias Mimosaceae, Caesalpiniaceae, Sterculiaceae e Pontederiaceae foram as mais visitadas, respectivamente, com 6, 6, 4 e 3 espécies. Nove espécies foram visitadas apenas para coleta de pólen, 22 exclusivamente para néctar e 17 para ambos, pólen e néctar. Quanto ao porte, 41% das espécies foram de árvores, 21% ervas, 17% plantas aquáticas, 15% arbustos e 6% trepadeiras.
Direitos autorais (c) 2021 Silvio José Reis da Silva, Gardênia Holanda Cabral, Cice Batalha Maduro, Edymeico de Souza Maciel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE COMO PATAMAR CIVILIZATÓRIO PARA FORMAÇÃO DE UMA NOVA CIDADANIA PLANETÁRIA
A sociedade pós-moderna, neste início de século XXI, sente os impactos do capitalismo global, caracterizado pela concentração de riqueza e a superexploração dos recursos naturais. Desde o momento em que a questão ambiental ganha a atenção da comunidade internacional, novos direitos são revelados e acrescentados ao rol de direitos humanos, influenciando o ideário e formação dos cidadãos nesta quadra da história. Cabe à presente geração revisar valores e comportamentos, além de educar a geração porvir a partir do sentimento comum de humanidade e destino comum ínsito ao conceito de planetariedade. O nascimento da cidadania planetária se mostra como correção de rumos traçados na sociedade industrial, de forma a garantir a melhor interação com o planeta e relacionamento entre seus habitantes, em projeto de concretização de um novo patamar civilizatório.
Questão ambiental. Direitos humanos. Planetariedade. Cidadania.
Direitos autorais (c) 2021 SUTER, Cristóvão, BARBOSA, Rômulo, SILVEIRA, Edson https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
EDUCAÇÃO SEXUAL: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA REDE ESTADUAL DE BOA VISTA – RR
O objetivo desta pesquisa foi analisar as percepções dos professores de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental da rede estadual de Boa Vista/RR em relação à temática Educação Sexual no ensino de ciências. A pesquisa é caracterizada como um estudo de caso, do tipo descritiva e qualitativa, onde os participantes foram vinte e quatro professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental das escolas estaduais selecionadas em cada zona urbana da cidade de Boa Vista/RR. Os resultados demonstram que embora acreditem na abordagem interdisciplinar da temática, os professores ainda adotam metodologias de ensino e utilizam recursos didáticos que promovem apenas os aspectos biológicos da educação sexual, deixando de lado as dimensões sociocultural, psicológica, afetiva e ética da sexualidade humana. O investimento em capacitações, material didático adequado e em projetos interdisciplinares que incluam os profissionais de saúde e a família são necessários para o desenvolvimento ideal da educação sexual no ensino de ciências nas escolas estaduais.
Sexualidade, ensino fundamental, professores de ciências, práticas pedagógicas.
Direitos autorais (c) 2021 SANTOS, Vitória, OLIVEIRA, Sandra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O Sistema de Múltiplas Portas e as alternativas para a recuperação de créditos públicos
O presente artigo propõe abordar as possibilidades de solução de conflitos tributários por intermédio dos Comitês de Recuperação de Ativos (CIRAS), sob a perspectiva de utilização do sistema de múltiplas portas, ou multi-door court, nos conflitos de natureza tributária, diante da baixa efetividade do modelo atual, principalmente em razão da morosidade do Poder Judiciário e dos custos inerentes à manutenção das discussões judiciais, que são elevados sob perspectiva do contribuinte
sistema múltiplas portas; crédito fiscal; Comitê de Recuperação de Ativos.
Direitos autorais (c) 2021 SILVA FILHO, Alexandre, LUIZ, Souza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Racismo ambiental: colonialidade na exploração territorial
O presente artigo tem por pretensão relacionar o componente racial na ocupação destrutiva de territórios, assim como demonstrar a continuidade dos processos de expropriação de recursos naturais localizados em países da periferia do capitalismo nos projetos de desenvolvimento econômico. Através do conceito de racismo ambiental demonstrar-se-á que o crescimento econômico no contexto do que foi chamado de neoliberalismo, mostrou-se ser um modus econômico gerador de assimetrias sociais, com diversos níveis de desigualdades entre países e suas populações. Seus reflexos são visíveis nas formas de hierarquias nos modos de apropriação dos recursos naturais por instituições governamentais, jurídicas, econômicas, políticas e militares, afetando diretamente a qualidade de vida e segurança social de grupos étnicos, populações rurais e urbanas marginalizadas, com impactos diretos ao meio ambiente onde vivem populações tradicionais.
Racismo ambiental; colonialidade; populações tradicionais.
Direitos autorais (c) 2021 Luiz Souza, Carlos Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Novo registro de Melipona (Eomelipona) amazonica Shulz, 1905 e Melipona (Eomelipona) illustris Schwarz, 1932 (Apidae, Meliponina) para o Estado de Roraima, Brasil.
Neste trabalho se registra a primeira ocorrência de Melipona (Eomelipona) amazonica Shulz, 1905, coletada no município de Rorainópolis, sul do estado de Roraima e Melipona (Eomelipona) illustris Schwarz, 1932, coletada no município de Pacaraima, ao norte do mesmo estado, fronteira do Brasil com a Venezuela. Com esses novos registros o total de espécies de Melipona registradas para Roraima se eleva para 10 espécies.
Biodiversidade; Abelhas; Amazonia setentrional.
Direitos autorais (c) 2021 Edymeico Maciel, Gardênia Cabral, Silvio José Reis da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Errata: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/1384 A arborização urbana consiste nos elementos vegetais arbóreos presentes na cidade e tem importância fundamental na qualidade de vida dos cidadãos. O estudo da área verde urbana tem por finalidade embasar um melhor planejamento de uma cidade buscando um equilíbrio ambiental para que futuramente minimize os efeitos causados pela urbanização. Entender os padrões alométricos que regem o crescimento das árvores inseridas em áreas públicas fazem parte do planejamento urbano moderno. O objetivo do estudo foi determinar os padrões alométricos de árvores situadas em áreas verdes públicas da cidade de Boa Vista, Roraima. O estudo foi realizado com base em indivíduos adultos que apresentaram diâmetro à altura do peito (DAP) maior ou igual à 10 cm, dispersos em três praças públicas e canteiros centrais de duas avenidas.No levantamento florístico houve maior frequência relativa das espécies Licania tomentosa com 45,10%, Handroanthus impetiginosus com 26,65% e Pachira aquatica com 7,51% dos indivíduos. As melhores relações alométricas tomando como base os locais de coleta foram entre diâmetro do caule e área da copa (R² = 0,63 ) e altura total e altura do fuste (R² = 0,50). Nossos resultados refletem padrões alométricos distintos entre as áreas públicas amostradas porque cada um dos locais é provido por cultivos de árvores de diferentes espécies, idades de plantio e formas de manejo, gerando modelos de crescimento discrepantes entre si. Nosso estudo é inédito e se configura com uma das bases discussões sobre a importância da arborização dentro dos conceitos de serviços ambientais providos por áreas verdes urbanas.
Direitos autorais (c) 2023 Vanessa Silva Carvalho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A inserção da educação sexual no currículo escolar brasileiro e o desenvolvimento das práticas de educação sexual começaram no início do século XX. A educação sexual procura esclarecer questões relacionadas à sexualidade, sem preconceitos ou tabus. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar as percepções dos professores de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental da rede estadual de Boa Vista/RR em relação à temática Educação Sexual no ensino de ciências. A pesquisa é caracterizada como um estudo de caso, do tipo descritiva e qualitativa, onde os participantes foram vinte e quatro professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental das escolas estaduais selecionadas em cada zona urbana da cidade de Boa Vista/RR. A análise de dados ocorreu por meio da análise de conteúdo de Bardin (2011). Os resultados demonstram que embora acreditem na abordagem interdisciplinar da temática, os professores ainda adotam metodologias de ensino e utilizam recursos didáticos que promovem apenas os aspectos biológicos da educação sexual, deixando de lado as dimensões sociocultural, psicológica, afetiva e ética da sexualidade humana. As metodologias mais utilizadas ao trabalhar a educação sexual são aulas expositivas, seminários, grupos de discussão, rodas de conversas, trabalhos de pesquisa, dinâmicas interativas e resolução de problemas. Conclui-se que o investimento em capacitações, material didático adequado e em projetos interdisciplinares que incluam os profissionais de saúde e a família são necessários para o desenvolvimento ideal da educação sexual no ensino de ciências nas escolas estaduais.
Direitos autorais (c) 2023 Vitória Moreira Santos, Sandra Kariny Saldanha de Oliveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
CLASSE HOSPITALAR: COMPREENDENDO O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO EM SUAS PARTICULARIDADES
A classe hospitalar é uma modalidade de acompanhamento pedagógico que tem como campo de atuação o ambiente hospitalar, tendo como foco o acompanhamento escolar de crianças e adolescentes, em idade escolar, que estejam afastadas da escola regular por conta de tratamento de saúde contínuo. Apesar das diretrizes legais para a implantação e manutenção do atendimento pedagógico em ambiente hospitalar existirem legalmente há mais de 30 anos, observa-se ainda um vasto campo de dúvidas a respeito de suas especificidades. Este trabalho apresenta um panorama sobre o tema, discutindo seus aspectos históricos e operacionais, ressaltando o caráter de humanização presente na Classe Hospitalar e a necessidade de construção curricular para a realidade das Classe Hospitalares no Brasil. A conclusão geral do estudo revelou a necessidade de maior atenção à modalidade da classe hospitalar por parte dos órgãos públicos que estão envolvidos na causa da saúde e educação do Brasil e da formação do profissional de pedagogia.
Direitos autorais (c) 2021 Karine de Alcântara Figueiredo, Tania Valente https://creativecommons.org/licenses/by/4.0