“A Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica no ensino da Química: Uma proposta educativa sobre biomoléculas”. Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online), vol. 16, nº 1, fevereiro de 2025, p. 4-21, https://doi.org/10.24979/bolmirr.v16i1.1420.