“A Teoria da Aprendizagem Significativa e o Clube de Ciências: análise de uma sequência didática para o ensino de Citologia”. Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online), vol. 9, nº 02, abril de 2020, p. 34-48, https://doi.org/10.24979/bolmirr.v9i02.778.