“UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS”, Bol. Mus. Integr. Roraima (Online), vol. 13, no. 01, pp. 57–70, Dec. 2020, Accessed: Jul. 20, 2025. [Online]. Available: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/882