[1]
Karol Sand dos Santos Nunes, Lima, Régia Chacon Pessoa de Lima, “UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS”, BOLMIRR, vol. 13, nº 01, p. 57–70, dez. 2020.