KAROL SAND DOS SANTOS NUNES, LIMA, RÉGIA CHACON PESSOA DE LIMA. UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online), Brasil, v. 13, n. 01, p. 57–70, 2020. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/bolmirr/article/view/882. Acesso em: 18 maio. 2021.