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Karol Sand dos Santos Nunes, Lima, Régia Chacon Pessoa de Lima 2020. UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NOS PRINCÍPIOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online). 13, 01 (dez. 2020), 57–70.