APRENDENDO CIÊNCIAS NO 9 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE RORAINÓPOLIS – RORAIMA
DOI:
https://doi.org/10.24979/61Abstract
Os conteúdos de química da disciplina de ciências no 9º ano do ensino fundamental não são muito atrativos entre os alunos. O desafio de despertar a curiosidade, o interesse e manter os alunos na sala de aula, requer do professor muita pesquisa, vontade e criatividade. Partindo dessa observação surgiu a ideia de realizar aulas práticas contextualizadas com materiais alternativos e cotidianos a fim de facilitar o aprendizado dos conceitos teóricos de química na disciplina de Ciências em uma sala com 15 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Francisco de Assis em Rorainópolis-RR, no período de Outubro a Novembro de 2016. Os resultados mostraram que os experimentos auxiliaram os estudantes a construírem seu conhecimento e a entenderem os conceitos trabalhados.
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