Barriers for indigenous school education: Historical contextualization and approaches in South-Western Amazonia. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], p. 4–14, 2022. DOI: 10.24979/ambiente.v1i1.1072. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1072. Acesso em: 15 mar. 2026.