Multilinguismo na fronteira: O gênero discursivo folder como recurso metodológico no ensino e aprendizagem de línguas. Ambiente (Boa Vista) [Internet]. 27º de dezembro de 2024 [citado 12º de janeiro de 2025];17(3):73-90. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1476