Práticas e perspectivas interdisciplinares no ensino fundamental: Uma análise das pesquisas brasileiras. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 37–55, 2025. DOI: 10.24979/ambiente.v18i1.1485. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1485. Acesso em: 6 maio. 2025.