Ensino de ciências por meio da leitura de imagem: Estado do conhecimento de dissertações e teses brasileiras. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 127–147, 2024. DOI: 10.24979/ambiente.v17i2.1353. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1353. Acesso em: 21 dez. 2024.