O ‘amálgama’ de saberes docentes: Articulações epistemológicas na Educação Física escolar. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], p. 139–159, 2023. DOI: 10.24979/b67whw02. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1101. Acesso em: 4 dez. 2024.