ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM RORAIMA: A RELAÇÃO ENTRE PRÁTICAS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 142–149, 2019. DOI: 10.24979/278. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/278. Acesso em: 21 nov. 2024.