PREENCHIMENTO DO SUJEITO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM RORAINÓPOLIS. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 111–122, 2019. DOI: 10.24979/276. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/276. Acesso em: 24 nov. 2024.