DESCUBRA O ELEMENTO

TABELA PERIÓDICA LÚDICA NO ENSINO MÉDIO

Autores

  • Aline Campeão Silva Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Elaine Paiva França Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Gilberto Lima da Silva Júnior Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Marcia Andreia da Silva Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Tiago Campeão Silva Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Tharciely Macedo Alviverde Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Elane de Sousa Santos Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • Josimara C. Carvalho Oliveira Universidade Estadual de Roraima/UERR
  • André C. Oliveira Universidade Estadual de Roraima/UERR

DOI:

https://doi.org/10.24979/240

Palavras-chave:

Ensino, Aprendizagem, Lúdico, Química

Resumo

Este trabalho objetivou melhorar a compreensão do conteúdo Tabela Periódica, no 1o ano do Ensino Médio, por meio de abordagem lúdica, envolvendo a construção de uma Tabela Periódica  ampliada e cartas contendo utilidades dos elementos químicos. O trabalho envolveu uma turma de 1o ano, na Escola Estadual Fagundes Varela, localizada no perímetro rural do município de Rorainópolis. Os resultados demonstraram que a abordagem provocou melhorias qualitativas no ensinar e aprender conteúdos científicos de Química, uma vez que se observou engajamento,  auxílio mútuo entre os estudantes e cumprimento adequado da atividade.

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Publicado

2016-09-05

Como Citar

SILVA, A. C.; FRANÇA, E. P.; SILVA JÚNIOR, G. L. da; SILVA, M. A. da; SILVA, T. C.; ALVIVERDE, T. M.; SANTOS, E. de S.; OLIVEIRA, J. C. C.; OLIVEIRA, A. C. O. DESCUBRA O ELEMENTO: TABELA PERIÓDICA LÚDICA NO ENSINO MÉDIO. Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 61–65, 2016. DOI: 10.24979/240. Disponível em: https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/240. Acesso em: 24 jun. 2021.

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